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婴幼儿的成长教育
婴幼儿的成长教育
1、爬对婴儿发育的益处
       人是直立行走的动物,婴儿从仰卧到直立行走的过程中,爬是很关键的一步。但目前有些家长在抚养孩子的过程中怕孩子发生意外,从来不让孩子爬,从小剥夺孩子爬的机会,主要原因是不知道爬对幼儿的发育究竟有什么好处。
       爬行本身是婴儿运动发育的一个过程。在爬的过程中,婴儿的躯干和大腿相继离开地面,最后脚掌接触地面来支撑全身重量,完成直立姿势。爬行动作对婴儿身体的全面活动、四肢的协调动作,以及全身各关节的运动都起着重要作用。因此可以说,爬行活动了全身,锻炼了全身的骨骼、关节、肌肉和内脏各器官。此外,通过爬行,孩子开扩了视野,能接触到更多的外界环境,有利于他感知觉的发育。总之,会爬的孩子在这个年龄阶段,他的运动协调能力、对外界事物的反应能力和认知水平,都比不会爬的孩子好得多。
        因此,家长千万不要因怕脏、怕摔而不给孩子爬的机会。当小儿6-7个月时,父母就应经常教他爬的动作,8-9个月时训练他用手和膝盖爬行,使他愈爬愈好,愈爬愈快,直到他能自行站立和行走为止。


2、没有培养孩子的信心怎么办
       近来的母亲对育儿没有信心,这可能是因周围没有喂养孩子有经验者,加之各类“育儿信息”满天飞,使母亲不知何种育儿方法所致。当然,谁都会有“我是否能很好的育儿?”“这样育儿行吗?”等不安和疑问。虽不能否认不可能完全没有此种不安之感,但因此而丧失育儿的信心却是一个不可忽视的问题。后面再述,在此先提一句。只有母亲有育儿的信心,才能做到让孩子身心健全发育的“爱心育儿”。
        那么,如何解除不安,达到对育儿持有信心呢?回答是,让婴儿吃母奶是胜过一切的“特效药”。刚生的婴儿也同样最喜欢让母亲抱。给其喂母奶就自然要抱着,婴儿的内心也随之感到安稳,但严禁离奶后一哭就喂母奶。母亲一方也同样,给孩子喂母奶会奇异的产生一种信心。既使是处在对育儿信心不足的情况下,看到婴儿吸着自己的乳汁填饱肚子,会有一种除自己外谁也替代不了的满足,进而增强了做母亲的意识。如此,母子牢固的连接在一起,就无需担心得“育儿神经病”了。
        有一种意见认为,这种母子同心感过分强盛时,就不能客观的看待自己的孩子,不是好事。但更重要的是要先让母亲树起信心。母亲育儿神经过敏,孩子情绪不稳定虽多见于人工哺乳的情况。但也有一个母子难以结为同心一体的因素。单从消除育儿神经病角度来讲,也要做到生后即用母乳喂养。


3、紧贴母亲的左胸抱婴儿
       初当母亲,看到婴儿哭叫不停,往往不知所措。刚开始时,把婴儿抱起来,可依旧不停止啼哭,母亲十分着急,也不知道怎样做才好……时间长了,就心中比较有数了,马上会想到是否肚子饿了,尿布湿了等等。在此,有一个好方法。这个时候,把正在啼哭的婴儿抱起来,让他的头部贴着母亲的左胸。这是为了让婴儿听到母亲的心跳声。据说出生后约一个月左右的婴儿听到这种声音后,马上就不哭了。婴儿在母胎内已听到过这种声音。他的听觉机能在胎儿期的后期已开始发育。
        那么,婴儿在子宫里能听到什么声音呢?有人曾就此做过一个实验。他把一根“橡胶探条”插入子宫内,在探条的一端装进小型话筒。这个用具原来是为了诱发阵痛,即为预产期已过仍无阵痛感的产妇所使用。实验结果证明,母体内有各种声音,心脏跳动的声音、血液流动的声音、胃消化食物的声音。这些母亲的声音,听起来不是太清楚,但是,注意听的话还是能听得见。应该说,婴儿听惯了这些声音,对此十分熟悉。因为,他在母胎内整天听到就是这些声音。
       婴儿出生之后,对这些声音仍记忆忧新。所以,当他哭叫不停时,抱他起来紧贴母亲的左胸、让他听到母亲的心跳声,回忆起自己在胎内时的安详状态。于是,婴儿像着了魔似地马上安静下来,一会儿就入睡了。当然,这个时候,向婴儿的背部轻拍几下就更好。因为大动脉通过子宫附近时,婴儿经常感觉到那拍动的声音。另外,抱起来之后,摇动几下也很好。根据对母亲摇动频率测示的结果,一分钟摇动七十次,对婴儿是最舒服的。遗憾的是,以上所说的方法只适用于一个月左右的婴儿。因为一个月之后,从外界接受到的刺激会不断增加,例如亲肤、说话等现实的刺激逐渐进入大脑,而胎儿时期留下的记忆就逐渐地消失了。
        市场上销售的录着母亲心脏的跳声和血流声的CD,当然,它不是母亲的真正声音,只是有这种效果而已。为了得到母亲的欢迎,有的CD还插入了美丽动听的配乐。所以,当婴儿哭叫不停,母亲不知如何是好时,不妨试用一下这样的CD。不过,也不要贪图方便而依赖它。有时候可以抱起婴儿,让他听听母亲心脏的真正声音。


4、一天只抱两次,就能加深母子关系
        第一次做母亲的心情都比较紧张。因刚生下来的婴儿,头骨还是软的,抱起来很不好抱。但不必担心,刚开始谁都如此。即使阅读育儿书籍,到产院去请教,也解决不了问题。如告诉你:“喂奶时的角度应该是…”,但却不能机械地全部照搬。婴儿也因人而异,有的很快找到乳头,有的却不行。刚开始时,无论是母亲还是婴儿都配合得不太顺利。等相互之间积累了经验之后,就逐渐好起来。母亲经常抱小孩,自然就摸熟了他的脾气。这样,不知不觉地母亲抱起来很顺手,婴儿也觉得被抱得很舒服。
       不过,几个人轮流着抱的做法值得考虑。因为这样做互相配合不好,婴儿也觉得心神不定。由此我认为,婴儿从小开始,母亲就应全身心地投入育儿,这是最理想的。若可能的话,希望母亲在婴儿满一岁之前,即开始懂事之前不要离开他身边。但是,现代化的社会里,有些母亲生产之后还必须继续工作,只能把孩子寄放在托儿所。托儿所的阿姨是专业的,不用担心他们怎样抱孩子,婴儿也比较能适应。当然,寄放在祖母家亦同样。这种情况下,母亲最好早晚两次要好好地抱抱婴儿。不是一般地抱抱,要充满深情地搂抱。这两者是大不相同的。而不要去想,“自己不能陪伴着婴儿,不是一个好妈妈。”当然整天形影不离最理想,实在做不到时,也不要自甘落后,应在尽可能的范围内给予呵护。尽管和婴儿在一起的时间很短,但只要过得充实,就不必担心。
         婴儿从托儿所回来到上床睡觉之间有二、三个小时。这段时间十分宝贵,要增加接触的密度。要意识到好容易能呆在一起,一定要好好地同婴儿亲热亲热。利用这段时间给婴儿洗个澡,洗澡是最好的亲肤育儿法。温情脉脉地把婴儿搂抱在自己的怀里,也能充分补偿时间的不足。这比整天在家无事从从更有意义。
        无论是抱小孩、还是给他洗澡,母亲一定要注意集中精力,不要老想着工作,或明晨的早餐而心不在焉。婴儿对此是非常敏感的。短时间内集中接触,就能牢固地建立起母子之间的信赖关系。有了这种亲密的母子关系,婴儿在托儿所就不会发生问题。相反,若母爱不足,婴儿心中非常不安,在托儿所的样子就令人挂念。 大人假如遇到一些忧虑的事情,有时会克制自己。但是,婴儿却不能。这种状况延续下去,婴儿在托儿所就经常一个人发呆,不愿和大家一起玩,整日忧心仲忡。凡在托儿所哭闹的婴儿,多数是同母亲的关系不够融洽。尽管婴儿一天在托儿所生活八小时,但是,在家庭的时间依然对他的影响比较大。这就充分说明亲子关系之特殊。即使出生后不到几个月的婴儿也有能力感受到母亲的爱情。


5、抱能发育婴儿的五种感官
        过去人们常说,婴儿是母亲抱着长大的。毫无疑问,谁都知道,婴儿是需要母亲抱的。那么,为什么母亲要抱婴儿呢? 
         婴儿脱离母体之前是生活在母亲的胎内,一个十分安全的地方,不同于充满危险和刺激的人的世界。刚生下的婴儿还不知道如何保护自己。为了保护这样的婴儿,母亲就要将他搂抱在怀里。哭闹着的婴儿,母亲一抱起来,马上就不哭。母亲向他说些什么时,婴儿就手舞足蹈,发出声音,做出很高兴的样子。
对婴儿来说,被母亲抱着,同在母亲胎内一样有一种安定、安详的感觉,可以无条件地把全身心托福给她。但是,出生后几个月的婴儿是否认得自己的母亲呢?这是一个令人不可思议的问题。
迄今人们都认为刚出生的婴儿没有任何能力。经过近20年的研究结果,一致认为决非如此。婴儿是带着超过我们想像的能力问世的。 
        首先,听觉意外的发达。据说,婴儿在母亲胎内时就能听到外界的声音,母亲的声音。人们做了一次实验,让刚出生三、四天的新生儿听种种声音,从而检查一下其吮奶的方法、手脚的动作有什么变化?结果发现婴儿反应最大的是女性的声音。而不是鼓之类的声音。也就是说,婴儿在胎儿时期就听到过母亲的声音。  过去人们认为婴儿的视觉不太发达,事实也不是这样,尤其是视网膜,同大人一样地发达,30公分以内的东西能看得了清二楚。有报告说,假如对刚出生一个月的婴儿伸舌头,他会学你的样,将舌头伸出。
        嗅觉也是同样。出生不久的婴儿也能嗅出母亲的气味和他人的不同。味觉也相当好,母奶常因母亲的生理健康及吃的食物而变味。据说,婴儿能敏感地感受其变化,特别对甜味最敏感。触觉方面,嘴唇最发达。这可能是吃奶时必不可少的原故。母亲的亲吻对婴儿尤为敏感,这就是母亲一抱婴儿就不哭的原因。
        当然,婴儿还没有思维能力,想像能力。但是,在上述五种器官,即感觉能力方面已发育得比较成熟。而这种感觉能力也不是自发地,而是分阶段发育起来的。它周围环境的影响是很大的。通过以上的例子,我们了解到母亲的拥抱就能刺激五种感官——视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉。即,看着母亲的脸,或被母亲注视着,都能发育视觉,听到母亲的声音和心脏跳动就能刺激听觉,由于吮奶嗅到人的气味,味觉和嗅觉就灵敏了。而拥抱就能刺激触觉。总之,受到刺激后,感觉能力就自然地发育起来,这是毫无疑问的。而且,婴儿天生的各种能力也随之发育成熟。可见,抱的行为具备有如此重要的意义。


6、小心婴儿周围的危险物品
        按婴儿见得到的高度去观察,能发现许多危险之物。
        一过六个月,婴儿开始会爬了。有的婴儿扭动着屁股,坐着想移动位置;有的婴儿仍伏着,一边抬起膝盖,一边用手支撑着,做出要爬的姿势。他们爬的姿势真是千差万别。
        当孩子摇摇晃晃地开始爬行并能够移动位置时,必然会伴随着一些危险。这是无法避免的。母亲决不要因此发怒而加以制止,“不行!不行!哪儿不能去!”最好的办法是母亲以婴儿眼睛看得到的地方为准,不要在这个高度处放置危险物品。
        大人蹲下看事物和按爬的姿势看事物,眼睛的高度是不同的。后者会使你看到许多对婴儿十分危险的东西,而平时你根本看不到,也意料不到的。
        其代表性的东西是电线、插座。很早婴儿就看见父母总是往孔里插入什么东西。等到了会爬的时候,就想“我也去做做看”,“好像很有趣似的”,朝有插座的地方爬去。当婴儿见到孔洞,就插进手指,一下子就触电了,吓得他大哭起来。这是多么危险的事情呀!为了防止这种危险的发生,家长必须在插座上安装一只盖。这样,婴儿的手指就插不进去了。有人错以为,婴儿的手指很小,也进不到插座的插孔口处。实际上,手指甲是很容易进入这种狭窄的地方的。还听说,某个婴儿用剪刀剪电线而触了电。总之,电气用品十分危险,尽量不能放在孩子拿得着的地方。
        此外,别针等针之类的东西亦很危险。婴儿的视线很低,能发现夹杂在草席缝里的别针等等。而且也还会用小手指甲慢慢地把它挖出来。可能不少母亲有这样的经验,小孩不声不响地在玩,走近去看看究竟他在做什么时,不禁吓了一跳,他在玩针。另外,请注意清扫地板上的灰尘。有的时候你觉得扫得很干净,往往有的地方还残留着棉絮之类的尘埃。婴儿经常去挖这些东西,且好往嘴里放,于是就不断打喷嚏。当然,灰尘有碍于婴儿的身体健康,是传播病菌的万恶之源。
        一位父亲发现婴儿正在吞食一根长长的尼龙绳,急忙将他倒立,要他吐出来。有时,花生等豆类也比较危险。父亲和母亲吃豆吃得很香的样子,引吸着婴儿也见了豆就往嘴里放。婴儿放吃时,母亲要十分注意。最好经过自己咀嚼后再喂给他吃。否则婴儿直接吞下去,常常会进入肺部。
        当今,很多家庭已经做到不在婴儿前抽烟。但是,放香烟的地方还需十分注意。请各位千万不要麻痹大意。由于婴儿还没有判断事物的能力,所以,家长应倍加注意。


7、让婴儿模仿大人的动作、语言
        婴儿在三个月的时候,还不会模仿母亲说“爸爸走好。”到了七、八个月,他就会发出种种声音,表现出想学母亲说话、动作的表情。但是,仍说不清楚话。这种时候,加上动作,效果更好。例如:说“爸爸走好”的同时再摆摆手,婴儿也会学着摆手。也可以母亲举着孩子的手一起摆手,这样,慢慢地婴儿就记住了。此外,让孩子亲亲父亲的脸,说:“来给爸爸亲亲,表示再见。”我认为这种亲子之间的爱抚也是很好的。总之,让这个时期的婴儿做事,不仅说话,还要加上动作。这对婴儿牢记语言很有好处。
        我们常常在电车里见到以下的情景。被母亲抱着的婴儿看着坐在旁边的乘客微微一笑。这个时候,无论谁都感到这个婴儿很可爱,就会说,“和妈妈一起到哪儿去呀!”下车时还说一声“再见!”可是,母亲却无视这位素不相识者的态度,露出一付不愿意同不相识的人谈话的样子。许多母亲都采取这种态度,我感到很吃惊。
         其实,婴儿通过这种人和人的接触能感受到人间的温暖和关怀。然而,母亲却采取了不愿同别人说话的态度。这等于失去了一个难得的机遇。希望母亲们以更宽容的态度对待此事。


8、婴儿长时间哭是一种危险信号
        一般婴儿啼哭时,只要抱他起来,并说“怎么啦!”他就马上不哭了。假如仍旧继续哭个不停,一定有其他的原因。此时,仔细地检查一下他的全身,是否被虫咬了有些痒,还是被衣服的什么刺痛了有些痛。有时还真的有出乎意料的意外事故。特别是在既没肚子饿,尿布也没湿,又没有任何地方被刺痛的情况下,无论怎样抱他、还是好好地哄他,婴儿还是哭个不停。而且从哭声听来,觉得婴儿有些精疲力尽,这时最好马上带他上医院。
       总之,母亲要精心地注意婴儿哪儿受了伤,这是做母亲的一个重要责任。有的婴儿会忍着不哭的,所以,需要母亲平时多加观察。

9、防止孩子摔伤 
        以前,一位朋友处发生了这样一件事。她的一个婴儿好容易会爬了,她让孩子坐在自己的床上玩。一会儿,她发现孩子在床的下面玩,就以为是他自己下来的,也没有更多地去想它,约一个星期以后,她去拉他的手时,发现总是像保护自己似地缩着左手。母亲赶紧带孩子去了医院,发现孩子手腕的骨头有了裂缝。听说医生批评这位母亲,“怎么到了这样的程度才发现。”遇到这种情况,假如母亲平常能注意细心观察、及时发现、就不会成了大事。
        有的母亲(很随便地)让婴儿躺在桌子上,给他换尿布。我们要提醒这些母亲们千万注意。因为经常听到,这样的婴儿就在母亲去洗手的一刹那从桌子摔下来的事情。特别是已会翻身的婴儿,摔下来的可能性更大。


10、婴儿为什么不喜欢洗澡
       对年轻的母亲来说,给婴儿洗澡是一种最费心的事。特别是第一个孩子,最初没有经验,尽管别人劝说,“不要想像得太复杂”,但是,面对刚生下来的婴儿,不禁心里就紧张起来。一般经过几次就好了。
当然,第一次给孩子洗澡时,母亲一方面要忙着准备毛巾、纱布等东西,另一方面又要考虑,水温是否太热了,水进人婴儿的耳内怎么办?洗多长时间合适等等,真是手忙脚乱。母亲的紧张心情会影响婴儿,有的婴儿一进澡盆,就大哭起来,十分讨厌洗澡。 
        要想使婴儿喜欢洗澡,首先母亲自己要放松、不要紧张,不妨对着婴儿高高兴兴地说:“让我们洗个澡、干净干净吧,”“于净干净多好啊!”“洗洗澡,’多舒服呀!”这样做的效果比较好。
此外,每个家庭根据洗澡时发出的声音,制造一些拟声调来引诱婴儿洗澡也是个好方法。例如:“来一个啪喳喳吧!”“扑通扑通吧!”“哗啦哗啦地洗好吗?”等等。
       即使母亲这样说着让洗澡,结果有的婴儿还是哭到最后。婴儿也是千差万别、各人各样,既有非常喜欢洗澡的婴儿,也有一洗澡就放声大哭的婴儿,关键是母亲不要因孩子啼哭,自己也紧张起来。母亲要很好地加以安慰:“不哭!不哭!你看,洗洗多么舒服!”“来来,给你慢慢地洗。”假如母亲亦跟着紧张,默不作声,婴儿就觉得“很可怕”,更加紧张,哭起来没完。总之,母亲的安慰和亲切的话语不仅能消除婴儿的紧张心理,还能增强他对母亲的信赖感。
        说话也是给孩子一个请做某件事的信号。所以,要温柔地说:“某某、干一下吧!”而不要用生硬的口气命令道:“某某,给我干!”这样,孩子做起事来就心情舒畅。每天的日程表里有几种必做之事,如:起 床、吃饭、刷牙、洗澡、就寝等。我们应该为婴儿自己动手、自然学会创造条件。


11、离开婴儿时,母亲应打招呼
         婴儿很小的时候十分爱哭,不管母亲是否在身旁,肚子饿了就哭,尿布湿了也哭。但是,等长大到五、六个月的时候就发生了变化,婴儿见不到母亲就哭。这对母亲来说,无疑是件值得高兴的事。因为婴儿已认得自己的母亲。但是,只要母亲不在,孩子就哭,例如母亲上厕所或去洗澡,孩子就“抓抓”哭起来没完,使人心烦,感到伤脑筋。母亲离开婴儿之前,给个信号,表示要走开一会儿,如对他说:“妈妈去一下厕所,不要哭嗅!”“去洗个澡,干净干净,等着吧!”这样,婴儿好像听懂了似地等待着而不哭。
        从厕所、浴室回来的时候,最好再打声招呼,说:“你看,我又出现了”,“喂,我回来了”。这样,婴儿就把母亲去厕所、浴室和“我回来了”结合在一起,慢慢地懂得“离开一会儿的妈妈,又会回来的”,“妈妈走开时会打招呼的”。因此,即使见不到母亲,也不会感到害怕。也许有人觉得每回都要打招呼太麻烦了。但是,为了使婴儿放心,母亲们应不厌其烦。
         满十个月之后,婴儿除母亲之外,见到其他的人就认生。有的婴儿早在六、七个月时就开始认生,当一见到爷爷、奶奶的脸就哭起来了,其实老人一直与他快乐地做过游戏。有的婴儿竟然一进入别人的家门就哭出来,在这种情况下,婴儿只要见不到母亲就大哭大叫起来。所以,前面说的母亲从小给孩子打招呼,“去一下厕所,等着,嗅!”“妈去浴室,不要哭、好好等着!”对解决婴儿的认生还是有作用的。
        当然,有的时候即使打了招呼,还是哭个不停。不过,假如母亲坚持不断重复,要走开时说一声,回来时表扬一回,“不错,耐心地等了”,婴儿就会朝好的方向发展。
       总之,母亲不要突然在婴儿面前消失。假如母亲老是不声不响地走开了,婴儿就越不愿意离开母亲,即使长到了三岁,还不想离开母亲去幼儿园。因为,婴儿经常担心“自己是否会被抛弃?”“也许会被放任不管呢!?”希望自己得到保护,不受到冷遇,不被保护者所抛弃。
        所以,母亲要尽早让婴儿放心,绝对不会被抛弃,这点非常重要。在托儿所,幼儿园,往往见到不愿意离开母亲的孩子正接受训练,阿姨们对他说:“一个人能够做的”,“好好地自己干”,想急于培养孩子不依靠母亲能够自立。
        当然,因气质不同,孩子之间也有差别。凡是婴儿有了安全感,即,“母亲总在我身边,不要紧”,就愿意进幼儿园,不会老是想着母亲,很快地就能和小朋友打成一片。


12、婴儿对父母的谈话有所感觉
        婴儿在生活中,不能老是只同父母接触,逐渐长大后,要同各种各样的人接触。因此,父母需要从幼小的时候开始为他与人接触创造环境,这一点很重要。
        一般孩子到了七、八个月左右开始认生,见了陌生人就哭。对此,母亲不必担心,几乎所有的孩子都认生。同时,它象征着亲子感情之深,自己的父母是不可缺少的存在。因此,作为父母看到婴儿认生,应该感到高兴。
        处于认生时期的婴儿见到陌生人就哭,真是一点办法也没有。而且偏偏世上有一种人,很容易引起孩子哭啼。同动物一样,脸和脸过于贴近,眼睛和眼睛长时间的对视,都能吓得孩子哭起来。若婴儿哭得没完,就换一个方向去抱,使他不面对那位生人,这也许对对方不太礼貌。同时还要慈祥地哄着他说:“不要怕,不要哭”、“怎么啦!没有关系的。”
        另一方面,婴儿因认生而哭的时候,若能给人打个招呼,说:“对不起,这孩子现在正处于认生时期。” 对方就不会感到讨厌了。有的时候,孩子见到“母亲那凶恶的样子”也会哭。这不是因为认生。婴儿对母亲的情况,不仅非常了解而且十分敏感。当他感到母亲因过于紧张,表情很可怕,说话的声调都变了,就 会大哭起来。所以,我希望母亲们对别人也不要过于精神紧张。


13、婴儿夜啼是患脚气病
       日前,一位3个月婴儿由于母乳导致维生素B1缺乏,而突然出现烦躁、哭闹不安、呼吸急促、唇指发绀、心动过速,已处于濒临死亡状态,到医院经会诊诊断为急性混合型维生素B1缺乏病。经过及时抢救和治疗才转危为安。
       据专家介绍,维生素B1缺乏俗称脚气病。多见于吃精白米面而引发,主要是由于维生素B1存在于谷类的外层,在谷粒碾磨加工成精大米、精白面粉时维生素B1经过过细的加工,米面的胚芽全都碾掉了,致使米面中许多营养成分丢失了,尤其是哺乳期的妇女吃了精米精面后不仅自己缺乏维生素B1,而且乳汁中的维生素B1含量自然下降,这样吃奶的孩子维生素B1成分就满足不了体内需求。细心的母亲可以注意到婴儿有烦躁不安、爱啼哭、尿量少、气喘,严重的患儿可突然呼吸困难而出现紫绀、惊厥、昏迷等危症。所以诊断婴儿脚气病,首先要询问母亲有无全身无力,下肢部沉重感,末端有无蚁走感、烦躁等症状。再就是有无吃精白米面的习惯。根据孩子相关症状即可判定孩子体内是否缺乏维生素B1;对夜间经常哭闹、睡不安宁的孩子,经过维生素D及钙剂治疗没有好转,可在医师指导下补充维生素B1、哺乳的母亲应多吃些维生素B1的食物:如米糠、麦麦夫、豆类;提倡多吃糙米;粗细粮搭配,并注意烹饪方法;食物品种应多样化。乳母也可口服维生素B1、婴儿则可以吸母奶而获得预防和治疗,若有严重心衰、惊厥、昏迷等应早期入院医治。


14、育儿奇招二十例
乱放玩具
和宝宝一起玩“送玩具回家”的游戏。
宝宝打呃
将宝宝弄哭能止住顽固的呃。
吃苦药片
做一小碗薄面粥先喂几口,在面粥上悄悄放上药片再喂面粥。
不好好自己吃饭
让他为一家人分碗筷,每天吃得好第二天还让他分。
不冻肚子的小肚兜
把小肚兜下部固定4条细带拴在宝宝腿上。
宝宝害羞
躲在妈妈身后不敢玩滑梯。“妈妈也想玩滑梯能陪妈妈玩吗?”带宝宝坐在腿上滑几次就敢自己玩了。
洗头
让宝宝闭眼(窗)自己按住两只耳朵(门)念“关上门和窗洗头不再慌!”
动人的故事
把宝宝自己编进故事中,所有好事都是他做的,不好的事趁机编进去批评。
爸爸哄宝宝入睡
先让宝宝小睡片刻再抱起打嗝,然后与宝宝一同安睡。抱宝宝时唱歌并自己编儿歌不会困乏。
让宝宝妈妈吃饭
“消灭敌人”式。饭菜是敌人,一勺米敌人,菜敌人,宝宝大获全胜。“营养大战病菌”式,肚子里有病菌,营养就专门吃病菌,让宝宝不生病的。“找朋友”式。吃了一个小点心告诉宝宝几个点心是朋友,剩下的要去找肚子里的怎么办?
常备板蓝根和婴儿素
稍受凉喝半包板蓝根,吃坏肚子大便颜色稍有不对喂一勺婴儿素。
以哭要挟的宝宝
买一面镜子教宝宝笑,然后夸漂亮。她再哭或要闹,就给他看镜子。
宝宝不吃蔬菜
父母抢着吃蔬菜说吃了会漂亮。每天吃饭都评“漂亮爸爸”、“漂亮妈妈”、“漂亮宝宝”。
见人就打的宝宝
“妈妈知道你打人不是故意的,是小手手不听话,听话的小手手能做什么?给奶奶拿苹果,帮妈妈扫地,自己洗手绢刷牙、梳头……
宝宝不能输
以其人之道治其人之身,故意输了学他的话“我不干”。“不算重来。”然后告诉他“爸爸是跟你学的。”鼓励。自己输了以后镇静大度,说“下次我一定会赢你。”
宝宝任性
宝宝对电视迷得可以不睡觉。这天宝宝最喜欢的舅舅乘火车途经这里,可以有10分钟见面。故意不催促他,最后赶到车站只能与舅舅招手再见。宝宝遗憾极了,后悔电视看得太长。
让宝宝分享
买回来所有东西,全家包括来的朋友人人有份(包括玩具,不是宝宝个人的)。可以让宝宝尝 别人的东西,把自己的东西给人尝。也互相玩“别人”的玩具。宝宝过生日时,请来左邻右舍所有小朋友。让宝宝给每一个小朋友切蛋糕。
懒孩子
“这个故事(歌曲、游戏)太好了,可是我懒得讲,你愿意帮帮妈妈吗?”奶奶说:“宝宝,奶奶眼睛不好。”故意把饭喂到鼻子上,宝宝就会自己喂自己了。
宝宝偷钱
藏一件宝宝最心爱的书或玩具,让他着急,然后告诉他妈妈也丢了一样东西,找不着很着急。父母商量好演戏给孩子看。妈妈着急地说100元钱不见了,爸爸若无其事地说我要干什么拿去用了,忘了告诉你。妈妈认真地“批评”了爸爸,爸爸认真地作了解释.


15、父亲对宝宝成长的特殊作用
        宝宝出生以后,做爸爸的一定非常兴奋吧!因为一个柔弱无助的小生命来到了这个世界上,并将从此与你的生命密不可分,相信你的内心一定充盈着自豪感。随着时间的推移,宝宝会越来越依恋你,喜欢你,并希望从你这里寻求安慰。虽然母子之间的情感联结更强,因为母亲是宝宝获取事物和安全的最初来源。但事实上,作为爸爸你完全可以加入进来,并与宝宝融为一体。
        一般而言,宝宝在妈妈面前表现得很安静,而在爸爸跟前则表现得很兴奋。研究表明,在绝大多数的文化和社会阶层中,爸爸经常用不同的方式来抱宝宝,而妈妈通常每次都用相同的姿势;爸爸的动作一般比较粗犷,喜欢通过身体接触的方式与宝宝一起玩耍,而妈妈却很轻柔平和,倾向于用玩具逗宝宝玩;爸爸给宝宝更多的自由去探险,不会过分保护,妈妈则倾向于溺爱和过分保护,对宝宝的每个动作都很紧张。与爸爸的共同活动,使宝宝终生受益,主要的好处有:获得高智商、减少暴力行为、建立良好的社会行为,从而使宝宝能更好地迎接未来生活的挑战。
        在美国1998年6月的《父母》杂志中,父亲被认为对宝宝的一生有下列影响:父亲跟母亲是不同的;父亲更爱与宝宝玩闹;父亲对宝宝的推动作用更大;父亲使用的语言更复杂;父亲对宝宝的约束更多;父亲使宝宝更社会化,为他走进现实世界做准备;介绍男人在现实生活中的作用和行为;帮助宝宝发挥潜能。
从这些描述可以看出,父亲在宝宝个性形成和行为塑造方面确实起着非常重要的作用。


18、逗孩子要有度
日常生活中,有些逗孩子玩的方法会引起严重的后果:
         用手拧孩子脸蛋或使劲用嘴吻压腮部:可能挤伤婴幼儿的腮腺和腮腺管,造成流涎、口腔粘膜炎和腮腺炎。
        逗孩子大笑:适当逗笑,有益健康。但过分大笑会使婴幼儿瞬间窒息、缺氧、暂时性脑贫血,损伤大脑或养成口吃等不良习惯。过分张口会引起下颌关节脱臼;进食时大笑,会引起强烈呛咳和吸入性肺炎;睡前大笑,则影响睡眠。
         高抛婴幼儿:由于婴幼儿头部较重,颈部肌肉软弱,高抛容易使孩子头部震动。尤其是1岁以内的婴儿,因神经脆弱,对外界刺激缺乏调节能力,极易发生惊厥,严重者还会引起脑震荡。高抛失手还会造成严重摔伤。
        “拔萝卜”:即用双手捧提孩子头部两侧,向上用力,使孩子双脚离地。这样做极容易扭伤孩子的脖颈,造成颈椎脱臼,严重者会导致瘫痪。
转圈子:双手抓住孩子的两只手腕,飞快地转圈。这很容易造成“牵拉肘”,即桡骨头半脱位,患肢不能旋转,肘部疼痛,不能抬臂屈肘。


19、妈妈喂药八招
        喂孩子吃药是一件很难的事情。小儿科的大夫和父母们绞尽脑汁齐心协力想出了八招,来试着让孩子们乖乖地把药吃下去。
1、瞒天过海
舌头对于酸甜苦辣有着不同的敏感部位,绕开那些对苦味特别敏感的地方,把药品放在舌头的后部,因为这个部位对苦味感觉不那么明显。这样孩子不会觉得太苦,要吐出来也不那么容易。
2、以假乱真
将甜食或甜的饮料与药混合,可以中和苦味。这一招在大部分时间都是奏效的,因而许多父母都愿意试用。根据小儿科医生的经验,效果最好的甜品是草莓味的糖浆和葡萄汁,不过也可用些家里现成的果汁或酸奶来代替。
3、改头换面
一位药物中心的研究员曾指出:“孩子在决定是否吃药时,药片的外表往往会成为考虑的重要因素之一。如果说他们不喜欢药的长相,就会拒绝服用它们。“纽约有位母亲在让女儿服药时采用多种努力无效的情况下,不得不在药杯里滴了一两滴红色的食用色素,使原来的单调的白色变成了可爱的粉红色。没想到她这无奈的尝试居然获得了意外的成功---她4岁的小女儿竟一口就将那“粉红色“的液体喝了下去。
4、曲线救国
如果你那发着高烧的小宝贝把所有放进嘴里的东西都吐了出来,彻底拒绝所有药片的话,不妨问问医生这种药有没有栓剂。剂量根据孩子的体重而有所不同。但是千万要记住,在使用这方法之前要征求医生的意见。
5、投其所好
如果说你的小宝宝对“樱桃小丸子“如痴如醉,不妨找张纸,画上蓝天白云红花绿草,让孩子将小丸子、爷爷奶奶、妈妈爸爸等图案的贴纸一张一张地贴上去。每吃一片药就贴上一张纸,孩子多半会进入圈套。如果下次看医生时,你让孩子将贴好的画也拿去“招摇“一下,孩子充满自豪感后,说不定下一次还能同样的合作好。
6、逆向思维
给孩子吃药困难的一个原因是大人总认为孩子太小,不懂事。而当你逆向思维,假若孩子已经是大人了,能处理自己的事情,这时也许会有奇迹发生。有一位父亲曾经让他5岁的儿子自己拿起药杯,他们之间的“吃药战争“居然就这么简单地结束了。
7、偷梁换柱
实在是怎么也行不通的时光,打个电话问问医生可不可以换另一种药。孩子也许只是因为不喜欢药片的大小或形状,在这种情况下,换一种药一定有用。
8、重赏之下
告诉孩子:“如果你不吃药,病就不能好,如果你的病好不了,就不能和小朋友一起玩。“孩子眨巴眨巴眼睛,说不定就自己跳下床来要药吃。


20、婴儿欢迎母亲调换抱法
对母亲的抱法,婴儿有的喜欢,有的不喜欢,而且常因时间和地点而异。婴儿的这种喜好是他个性的表现。
“横抱”。这是一种极其普遍的抱法,即横着让婴儿躺下的姿势。一只手放在婴儿的背部,另一只手托着婴儿的大腿和腰部。这种抱法能使婴儿容易入睡。一、两个月的婴儿爱哭爱闹,边摇边哄地让他睡觉,横抱最合适。另外,婴儿的头骨比较软,脑袋还挺不直时,横抱也比较好,此时,请母亲不要忘记用放在婴儿背部的手扶稳头部。
三个月以后,婴儿的头部骨路发育好了,就喜欢竖抱了。这种方法就是将婴儿竖起来抱,一只手垫在婴儿屁股的底下,另一只手托着他的背部。用这种姿势也可以让婴儿坐在母亲的膝上。有的婴儿,两个月左右时骨骼就发育得很好,竖抱也没有关系。婴儿也知道横抱就是睡觉的姿势,故有时拼命地蹬脚,表示“不愿意”。而竖抱着,婴儿能看到周围的一切,甚至还能看到母亲的后影。
过了三个月,无论母亲采用何种姿势,婴儿都能很好地吮奶。喂奶时,母亲怎样抱婴儿,最好符合他的喜好。婴儿若不喜欢就会用哭来表示。这时,母亲调换一下抱法就行了。喂奶时的基本抱法有两种,即横抱和竖抱。其他在生活中还有别的抱法。
例如“前抱”就是其中之一。站着前抱的方法是,一只手放在婴儿的臀部,另一只手抱着他的胸部。婴儿把母亲的两只手当作凳子和扶手来使用,将自己的身体靠在母亲的胸前。这样,他的两只脚可以自由地晃动。它同竖抱一样,也可以让婴儿坐着母亲的膝上。前抱的话,婴儿就能面对外部世界,没有任何东西挡住他的视线,比竖抱更能接触到种种刺激。
另外,还有名为“腰抱”的,即让婴儿骑在母亲的腰部。这种抱法是将婴儿的屁股坐在母亲的腰骨之上。因为腰骨的部分是突出来的,可当作椅子用。这种抱法,婴儿的脸正对着母亲,两只腿紧紧夹着母亲的腰部。当婴儿的头部和腰部都能挺直时,他会紧紧地抓住母亲,很好地保持平衡,去适应“腰抱”。这个时候,母亲仅用一只手托着婴儿的屁股就行,不必胆心他会掉下来。腰抱的优点就是,母亲的胳膊不必承受婴儿的体重,比较省力,母亲借此可进行适当的休息。
总之,抱就有如此多的抱法。希望各位按照婴儿的具体情况,分别加以采用,经常调换一下抱法,肯定婴儿十分欢迎。


21、抱三个月前的婴儿,要扶稳头部
说起抱婴儿,有种种抱法。婴儿自己能支撑头部之前和之后,拥抱的方法就不同。刚出生的婴儿自己不能支撑头部,他的脑袋是摇摇晃晃的,大人若不用手托着他的头部,脑袋就挺不起来。一到三个月,婴儿就能支撑头部。我们称它为“定额”,即脑袋就能挺直。此时,哪种抱法都可以。从出生到三个月之内,抱婴儿的基本方法是要扶稳头部,在抱起仰躺着的婴儿时,让他的脸紧贴在母亲的右胸,按以下三个步骤动作:
①从婴儿的身体下面插入右手,放在背部和头部的中间。
②用左手从婴儿的身体上面紧紧抱住他的大腿。
③用右手从婴儿的背部扶住他的头,接着用两只手一起把他抱起来。
这种抱法比较安稳,婴儿也不受惊吓。用文字来表达,好像做起来很难。实际上操作起来并非如此,会觉得得心应手。它的要领是扶稳头部,以免增加婴儿头部的负担。
放下婴儿时要注意的事项也是同样的。须扶稳头部,从腰部开始轻轻地把婴儿放在床上,最后把托着头的手撤去。特别是婴儿已睡觉时,急于放掉两只手,就会马上醒来。所以,两只胳膊必须最后离去。
只要婴儿能支撑头部,横着抱也好,竖着抱也好,都不必担心了。他已经能轻松地转动身体来适应母亲的抱法。过了一个月以后,婴儿会对抱法提出要求、被横抱时,马上蹬腿大哭表示“厌恶”;调换一下抱法,就乖乖地安静下来。
那么,所谓支撑头部意味着什么呢?首先,不能支撑头部就是不能运动。自己不能移动,头部亦不能自由转动。其次,不能支撑头部就是一切均依赖母亲。可以说过的是一种光躺着的生活,即便想看一些东酉,却不能按自己的意志转动身驱。一旦头部能挺直,就能按照自己的意志转动脑袋。到了会爬行时,就能用手支撑着身体抬起头,能抬头,才能用自己的力量看到世界。所以,这是一件意义十分深远的事情。
此外,支撑头部对婴儿的成长是一个极重要的关键。过了一个月,婴儿的体重增加了,身体和头部也不是那样摇晃了。但抱的时候仍要轻轻地托着他的头部。抱哭。


22、不同婴儿说话他就变迟钝
婴儿往往照顾起来很费事,如果婴儿不太闹,能老实地躺着。对此,母亲也松了一口气,觉得“这个孩子真好,一点不费劲”,容易图省事而放任不管。的确,有的婴儿到了三、四个月之后,常常一边看着自己的手,一边自己一个人逗乐。平时比较活泼的孩子,有时一个人热衷于自己做游戏。这对周围的人来说是一件好事,一下子安静很多。但是,平时就很老实的、很少提要求的婴儿,母亲有必要给他一些刺激,激发他加强同母亲的交流。也就是说,对此类婴儿,最好平时尽量让他多与人接触,多跟他讲话。
假如母亲什么也不做,婴儿接受不到刺激,要求也就少了。这样就产生了恶性循环,婴儿越是不要求,母亲就越什么也不做。如此下去,孩子就会变得反应迟钝。
还是应给予适当的刺激,受了刺激的婴儿就会提出些要求,而母亲要努力满足他的要求。这样,就能沟通双方的意思,婴儿的反应也会逐渐地活跃起来。


23、婴儿断奶的信号
现在,婴儿断奶的时间大大提前了。有的母亲从两个月起就开始喂果汁,这未免过早了。用母奶喂养,若母亲吃桔子,母奶里就含有桔子的营养成分。假如过。早断奶,喂一些食物,婴儿不想吃,就吸收不了营养。
母奶喂养能使婴儿健康成长,一般在五、六个月的时候,断奶最好。过早断奶对婴儿没有益处。
国外有专家研究发现,让婴儿看着父母愉快地进餐的样子,这点非常重要。或许有人认为,让婴儿看父母吃饭,会起什么作用呢?可是,婴儿对父母的样子很感兴趣,一动不动地盯着瞧。最初,他看到母亲用手把一样东西放进嘴里,并不停地咀嚼时,感到十分好奇,随着他月龄的增大,就会渐渐张大嘴开始流口水。这是婴儿发出的一个信号,表示“可以开始断奶”、“能够消化食物”。他告诉大人,“我也想吃吃母亲嘴里咀嚼的吃的很香的东西”。当然,那时他并不知道母亲吃的是什么。假如母亲能很好地抓住时机开始断奶,就不用为断奶而发愁了。
现在的年轻母亲都有一种倾向,自己和孩子分开吃饭,即孩子是孩子,我们是我们。许多母亲到了吃饭的时间,就往婴儿嘴里塞进食物。大人的食物另外再做,而很少考虑和孩子一起坐在桌前,一边说话一边愉快地吃饭。母亲在扶养第一个婴儿时,往往做任何事情都以婴儿为中心,尽可能保持安静。如,为了不影响婴儿睡觉,母亲吃饭时很注意保持安静。
对食物感兴趣是人类生存的重要条件。活着就必须吃各种食物,为自己的身体摄取营养。对人类来说,这种能力的培养尤为重要。因此,让婴儿看看吃饭的情景,引起对食物的兴趣,萌发出亲自尝尝的意识,这才是真正意义上的断奶。不能照搬育儿书本上所写的内容,几个月之后,婴儿会用匙子,喂给食物以代替母奶等等。


24、教导婴儿和人接触
认生的时期一过,就到了向人显示“本领”的时期。这个时候的婴儿积极地与人接触,愿意表演一些“拿手好戏”。对此,母亲应大力鼓励,并以此增加生活乐趣,表扬自己的孩子,别人会非花家长太溺爱孩子。
但是,溺爱一次也未尝不可。
孩子排命地学做各种样子,别人看来,觉得似像非像十分有趣。做母亲的也要用声音和动作表现出非常高兴的样子,如孩子做了一个再见的样子,妈妈马上该说:“XX真行,都会给人再见了,”“做得真不错!”等等,同时亲亲孩子的脸。


25、从托儿所接回婴儿要亲吻
有工作的母亲同整天躺在家里的母亲相比,同婴儿在一起的时候相对较少。这使婴儿感到十分寂寞。如何以质来弥补这个不足,就变得很重要。人们常说,时间除了长短之外,还有个密度问题。假如亲子关系的密度很浓,就能在孩子和父母之间建立起一种信赖关系。
为此,首先要很好了解婴儿在托儿所一天的情况。去接他时,应请问一下阿姨,今天我的小孩过得如何?阿姨们认真观察并细心照料着每一个小孩。所以对当天的情况十分了解,她们也很想让母亲知道,也许母亲们想急于回家,给孩子洗澡、准备做晚饭。但是,母亲还是应耐心听取阿姨的介绍,从中想像孩子当天成长的样子。一般婴儿在托儿所每天要度过十个小时左右。在这十小时内,他们会有种种体验,既有快乐的体验,也有痛苦的体验,又看到了许多东西。所以,母亲接孩子的时候,要亲切地问问:“今天玩得很高兴吗?愉快吗?”这种接触的态度就足以能够做到弥补不足。
而亲肤育儿法是弥补不足的最好方法,其中,接过婴儿,马上喂奶又是亲肤育儿的关键。通过喂奶,婴儿不仅肚子吃饱了,而且又亲身感受了母亲的温暖和爱抚。这时的密度最浓,恐怕再也没有比它更好的亲肤育儿方法了。
让孩子全身心地接触母亲是最好的一瞬间,可以说,它是一种心的营养。在托儿所当场喂奶,马上就可以把离开八小时或十小时的损失夺回来。的确如此有效,也许说得有些极端。但是,托儿所有时间规定,希望母亲要按照具体情况来进行。眼看快到下班的时候,还给最后留下的婴儿长时间喂奶,这就会给对方增添麻烦。因此,我建议将婴儿放在托儿所的母亲,要设法保持充足的母奶。最近,不少托儿所接受冷冻后的母奶,需要时将其解冻,喂给婴儿吃。我再次奉劝各位把婴儿放在托儿所的母亲要保有很好的母奶。


26、婴儿开始模仿母亲,尽可能让他学
现在你的小宝宝多大呀!生后六个月的婴儿,开始对听到的一切、见到的一切感兴趣,并拚命地照母亲的样子去做。婴儿从六个月之后,开始进入喜欢模仿母亲的时期。到了十个月后,模仿得越来越像,使父母很惊喜。此时,双亲的喜悦心情是可想而知的。
婴儿一边模仿母亲的样子,一边不断地记住语言、动作和表情。在这个时期,母亲要很好地抓住机会,屡次重复同样的语言和动作,与婴儿一起学做各种动作来取乐。
带婴儿外出散步,见到附近的熟人时,最好母亲先给人打招呼,“您好!”接着顺便对小孩说,“对阿姨说您好!”分别时,摇着小孩的手说,“对阿姨说再见!”这个时期,婴儿还不会说“您好”、“再见”、“早安”等词。但是,逢人便重复这些问候用语,慢慢地他也学着说并渐渐地接近正确。
总之,我劝各位有机会,试着做些这种鹦鹉学舌的训练,那将是十分愉快的。对婴儿一边说:“小敏是个好孩子,好孩子!”一边摸抚着他的头。不久,他也会说;“好—…·好……”地摸着自己的头,或者他
一边摸着玩具,一边牙牙学语地说“好……好……”。对一岁左右的婴儿,就是要这样不断地重复,让他逐渐地会说话,记住动作。


27、夏季婴儿尿布使用
忌尿布过厚:尿布过厚。影响皮肤散热,夏季婴儿易出汗,加之尿布被尿液浸湿、很易引起尿布炎。
忌尿布过紧:如果把尿布包得过紧,则不易透气,下肢活动受限,也易摩擦大腿内侧,婴儿皮肤薄嫩、很易擦破皮肤造成感染。尤其是女婴尿布过紧还易引起女婴外阴炎和尿道炎。
忌垫塑料布:有的妈妈怕婴儿尿湿被褥就在尿布外垫塑料布。这是不对的,塑料布不透气也不散热,若不能及时更换被尿湿的尿布。则更易患尿布炎。
忌尿布不洁:尿布要勤换,清水洗净日光下暴晒。
忌用纸或尿布擦臀部:小婴儿排大便后不要用卫生纸或尿布直接擦臀部,这样很易反婴儿臀部皮肤擦破,患肛周围感染、脓肿。排大便后直接用清水把婴儿臀部激洗干净。用汲水性好的棉织布沾干水份。
忌用一次性尿不湿:一次性尿不湿(外表)大都有一层塑料薄膜。透气性不好,易患尿布炎。可选用无塑料薄膜透气性好的一次性尿布。也不易使用一次性尿裤,一次性尿裤过厚,长时间不更换,兜许多尿液,也易引起尿布炎,大点的婴儿可定点把尿。天气太炎热,就用薄一些的棉质柔软的白布,纯棉针织布最好。
倘若宝宝患了尿布炎可擦鞣酸软膏或肤炎净。清水冲洗。不要过力擦洗,要用纯棉布沾干,不是擦干。若有细菌感染则要涂红霉素软膏,夏季要警惕小婴儿患肛周脓肿。
夏季不但易患尿布炎,凡是皱摺的部位都易糜烂、溃破。如颈下、腋下、膝窝、肘窝、腹股沟等处,应给婴儿勤洗澡,尤其是皱把处更要洗净,沾干,适当用爽身粉。

28、尽可能对婴儿说话
据说,人类的婴儿和黑猩猩的幼仔相比,刚生下来到近三岁的时候,黑猩猩的智商高于人类。以后,人类的婴儿突飞猛进一下子就超过了黑猩猩的智商。而“会话”是最重要的关键。黑猩猩懂得二十几种最低限度的必要语言,而人类懂得的语言之多是黑猩猩无法比拟的。这些语言刺激着大脑,并很快地储存起来,为提高智商做出贡献。
曾有人调查了一些所谓末开化的民族,他们至今仍过着原始生活,他们和文明人相比,很少会话。这使我们再次认识到,会话在促进婴儿大脑发育方面,起着不可估量的作用。
一般人都认为,所谓会话就是双方语言的交流。所以,同婴儿会话,只有等他会说些片言只语时才有可能,但事实决非如此。许多学者已经指出,在孩子会讲话之前,父母同他说话更加重要。关于这一点,有人曾屡次强调过,尽管婴儿自己不能说话,但却能很好地听大人的会话,并按自己的想法去理解其中的一部分。婴儿在吃奶的时候、一个人逗乐的时候,并没有捂上耳朵,而是以惊人的吸收能力把大人的会话刻印在脑海里。
关于这一方面瑞士的一本杂志提出了十分适当的忠告,现介绍部分如下:
不要瞧不起幼儿还不懂话的意思,最终幼儿之令人吃惊的记忆力会使他懂话。如乱用无聊的流行语、庸俗的表现会影响婴儿接受正确的国语。
不要严厉批评他人,特别严禁藐视孩子所尊敬的人,如‘老师。不要说近亲者的坏话。孩子在场时,不要对人谈他的缺点。不要撒谎。幼小而又纯洁的感受性不能容忍虚假。否避免引起不安和恐惧的谈话。
正如这些忠告所表明的那样,不仅可以对孩子说大人的话,而且大人之间的愉快对话也能给孩子很大的影响。婴儿在语言方面尽管是白纸一张,但在他面前仍要十分注意用词。



29、孩子吃手指的心理原因
孩子为什么会吃手指呢?首先,当压力过大或缺乏安全感时,孩子后有可能通过吃手指这一动作来降低焦虑,放松心情。久而久之,“吃手指“就成了习惯。其次,教育方式不当是孩子总也改不掉的原因。家长看见孩子吃手指时,心里就很着急,马上严厉斥责,甚至动手打孩子。家长没有想到,这样做会使孩子更加紧张和焦虑,甚至与家长产生对抗情绪,毛病就更难改了。
家长应该怎样对待呢?
1.行为忽视:如果不是特别严重,家长可以采取置之不理的态度。过多的注意、纠正、指责,就会促使孩子更加注意自己的行为,也更紧张,反而强化了这一行为,手指就吃得更凶了。家长既要克服内心的焦虑,又要控制自己的情绪与行为。
2.关注与爱:有时候孩子吃手指是为了引起家长的注意,因为他们很少能得到父母的关注。因此在发火之前,家长应检查一下自身,平时对孩子的关注是否足够?是否只有孩子有了不良行为时,才注意到他的存在?
3.占用双手:家长可以想出各种办法来占用孩子的双手,让孩子去做需要双手完成的事情或者游戏,这样孩子吃手指的时间就会逐步减少,而且这个习惯有可能最终消失。
4.适当鼓励:如果孩子能在规定的时间里没有吃手指,就给予奖励。刚开始孩子坚持的时间要短,不如10分钟,然后逐渐延长时间,直到孩子不再吃手指。使用这种方法最好在专业人员的指导下进行。
5.寻求专业帮助:如果孩子因吃手指的习惯不改,已经严重影响了他(她)的生活、学习、人际交往,家长就需要向专业人员求助,以达到共同帮助孩子纠正的目的。


30、家长的智力活动影响孩子
每位家长都希望自己的孩子脑子灵,智力发展好,而实现这一愿望的重要因素是,家长要爱动脑筋,要以自己的智力活动促进孩子的智力发展。遗憾的是,许多家长经常居高临下地教育孩子“多动脑子”、“好好用功”、“别笨头笨脑”,而忽略了“以智能育智能”这一重要规律。
笔者调查发现,一些孩子思维活跃、条理清楚、分析问题头头是道,跟他们的家长有直接关系。到家里去家访,家长在谈话间,明显地反映出思维的准确性和逻辑性。而且,有的家长学历并不高,没有文凭,却善于动脑子。当然也有相反的情况,有一次,我发现一个孩子讲话总是不完整,好象根本没有想清楚就急于表达出来。事后家访时找到了原因,他和祖母生活在一起,祖母讲话尽是半截子话,久而久之,使孩子的思维受到了影响。
为了促进孩子的智力发展,家长应有意识加强自己的智力活动,有时需要和孩子一起共同进行智力活动。主要做法有以下几种:
养成读书、看报的好习惯。   
家长爱读书、看报,是一种很好的智力活动。在读书、看报过程中,不断把新的信息传达给家里人,有时要谈自己的认识。长久地熏陶,孩子也会喜欢读书、看报。   
当生活中有些知识不明白时,查资料、查工具书,获得正确答案。家长跟孩子一起做这样的事情,特别有利于孩子增长知识,训练思维,培养能力。   
有的家长在读书、看报过程中,划重点,剪贴感兴趣的文章,记读书笔记,孩子就会学着大人的样子去做。如果家长再教给孩子方法,效果更好。
举办家庭知识竞赛和智力竞赛。   
知识竞赛以记忆知识为主,智力竞赛以开动脑筋为主。书店、图书馆以及报刊杂志上这一类的资料特别多,不妨全家人动手收集一些备用。   
竞赛的方法多种多样:必答、选答、抢答;口述、手写、动作;记分、淘汰、小奖品。
家长和孩子轮换当主持人,准备过程就是学习知识、发展智力的过程。利用饭后、学习后的休息时间或节假日,都可以进行。家长要有热情,让孩子多出点子。   
这项活动还可以针对孩子在学习中的弱点进行,激发学习兴趣,扩大知识背景。
开展家庭讨论、辩论活动。   
生活中有许多现象,社会上有许多热点问题,家长和孩子都感兴趣,但看法未必一样,何不就此开展些讨论、辩论活动?讨论、辩论中要各抒己见,不要压制不同意见,孩子的看法有时片面偏激,这没关系,争论本身最能促使人深入思考,给自己找理由、找证据,这正是高密度的智力活动。   
讨论、辩论的话题很多:自然的、社会的;国内的、国际的;文学的、思想的;历史的、现实的……只要有心,不愁无题。一个家庭形成讨论、辩论的风气,每个人的水平都会提高,而且能矫正有些家长一人说了算的不民主作风。
增加家务劳动中的智力活动。   
很少有人想到家务劳动与智力的关系,其实,所有的劳动都有明显的智力因素。饭,怎样做能节约时间;菜,怎样做才好吃、好看;大归除,先干什么,后干什么;地板,怎样能擦干净等等。越是复杂的劳动,智力含量越高。如果有意识在家务劳动中引导家人开动脑筋,大脑必然得到锻炼。   
有些家长自己干活全凭习惯和经验,您不妨动动脑子,肯定有新的思路。
在解决家庭难题中发展智力。   
家家有本难念的经,只要不是必须回避孩子的难题,请让孩子一起参加解决难题。先是让孩子知道有关情况,研究怎么解决时,听听孩子意见,如能给孩子一点任务更好。   
举一些难题的例子:水电费算不清楚,家里要买大件商品一时决定不下来,祖辈有困难不好解决,父亲或母亲出差家里事不好安排,亲友邻里矛盾不好解决等等。家长往往认为孩子小,不必管这些事,其实不然。在孩子参与处理这些事情的过程中,不但发展智力,还提高了他的责任意识和社会成熟度。有利无弊,何乐不为?
经常向孩子请教。   
现在的孩子,有时在某方面懂的东西比大人多,家长应有向孩子学习的意识。有些知识,家长可以直接以孩子为老师,既学到东西,又促进孩子。现在,有不少家长跟孩子学英语,孩子英语学得更好,比听写、默写还管用。有一位山村农民,没上过小学,跟上小学的儿子学数学,父亲不断进步,儿子成了数学尖子。
有时,孩子讲出一条新消息,家长不妨认真地说:“再多讲一点,让我也多知道一些。”
  总之,家长爱动脑筋,多跟孩子一起进行智力活动,可以互相促进,比天天训孩子要好得多。

31、宝宝快长牙了该吃什么
五六个月的宝宝正是开始出牙的时期,这时宝宝口腔内分泌的唾液中已含有淀粉酶,可以消化固体食物,可以给宝宝一些手指饼干、面包干、烤馒头片等食品,让宝宝自己拿着吃。刚开始宝 宝是用唾液把食物泡软后再咽下去,几天后,宝宝就会用牙龈磨碎食物,尝试咀嚼。此时的宝宝多数还未长牙,牙龈会发痒,他会很喜欢咬一些硬东西,这有利于乳牙的萌出。如果没有硬食物可咬,他会咬玩具、咬衣服的。
不要错过这一时机,及时给宝宝添加一些固体食物,会使宝宝将来断奶后更容易接受其他食物,避免影响身体发育。这时给宝宝添加的固体食物必须是易咬、易碎、易消化的,使宝宝初步养成咀嚼的习惯,不能单纯只喂糊类食品。多咀嚼还有利于宝宝牙龈的发育,有助于将来长出一口整齐的牙齿,并能促进唾液的分泌,帮助宝宝的肠胃消化吸收。

32、婴儿多饮水果汁有害
有些家长唯恐婴幼儿营养不够,常常给他们喝水果汁代替饮水,补充维生素C。水果汁口感好,营养也不错,适当地给孩子喝一些对身体有好处。但“物极必反”,过多饮用反而有害。
国外最新研究表明,不满两周岁的婴幼儿,如果经常大量服用水果汁,可影响食欲,导致营养不良,影响正常生长发育。美国的菲纳·利夫兹博士及其同事对8名14~27个月的婴幼儿进行了研究。研究人员调查了他们的饮食记录后,发现他们每天大约要喝掉1.5~3瓶(标准瓶)的鲜果汁。后来,经降低鲜果汁的服用量并增加牛奶的饮量后,婴幼儿的体重有了明显地增加。
用水果制造出来的果汁中含有丰富的果糖,人体可以吸收利用,但是过量的果糖可影响身体对铜的吸收。铜是人体中一种参与制造心血管组织所必需的微量元素之一,小儿缺铜将给日后罹患冠心病留下隐患。铜还是机体中许多酶类的组成部分,它参与体内铁的代谢,因此缺铜也会造成贫血,且补充铁剂的治疗效果也不好。
此外,果汁中还含有枸橼酸和色素。前者进入人体后与钙离子结合成枸橼酸钙,不易释出,使血钙浓度降低,引起多汗,情绪不稳,甚至骨骼畸形等缺钙症状。色素对小儿的危害也颇大,过量的色素在体内蓄积不仅是小儿多动症的原因之一,而且可以干扰多种酶的功能,使蛋白质、脂肪和糖的代谢发生障碍,从而影响婴幼儿的生长发育。
专家建议,婴儿半岁前不要喂水果汁,1岁后可适量服用,但每天的量不要超过半奶瓶,尤其是苹果汁,大量服用后可导致腹泻。应给孩子多饮白开水,因为白开水最容易通过细胞膜,对身体干扰小,有利于新陈代谢,保持免疫功能,提高抗病能力。白开水中可适量加些果汁,但切勿过多,更不可以它代替白开水。

33、不要喂小孩咀嚼过的食物
在日常生活中,我们常看到有些孩子长辈(如父母、奶奶、姥姥等)在给婴幼儿喂食物时,先把一些较硬的或者带刺的食物放在自己的嘴里咀嚼,然后再送孩子的嘴里,其实这是一种极不卫生的喂养方式。因为,一些经“口”传播的疾病可通过这种方式直接传染给孩子,给孩子的健康带来影响。
有人曾做过?究,如果母亲为乙型肝炎病毒携带者,并有咀嚼食物喂养儿童史,则儿童的乙型肝炎病毒的感染率为86.82%,比无咀嚼食物喂养儿童史的儿童感染率高出2.24倍;如果母亲为乙型肝炎病携带者,并有咀嚼食物喂儿童史,则儿童乙型肝炎感染率为2 6.13%,比无咀嚼食物喂养儿童史的儿童感染率高出1.6倍。由此可以看出,咀嚼食物喂养儿童引起乙型肝炎的传播流行是非常令人担忧的,应当引起人们的重视。
目前,全世界大约有3亿乙型肝炎病毒携带者,而中国就占了1/3左右。这些乙型肝炎病毒携带者不仅在血液里含有大量的乙型肝炎病毒,而且在乳汁、精液和唾液中也含有乙型肝炎病毒。如果食物经此类病人咀嚼后,不仅可将唾液中的乙型肝炎病毒融入到食物中,而且还可能将口腔中特别是牙龈中渗出的血液也带入到食物中去,儿童食入这些食物后就极有可能感染上乙型肝炎病毒。
为了预防传染性疾病的传染或流行,在喂养孩子时应改掉“用咀嚼过的食物喂养小孩”这一不卫生的喂养方式。

34、如何防治小儿麻疹
麻疹通常是发生于小儿期的一种急性传染病,由麻疹病毒——一种滤过性微生物感染所引起的。流行季节主要是冬春两季。
感染方式:由麻疹患者的呼吸道分泌物经空气或接触而感染的。通常在疹子开始出现前后5天之间都有感染力。
临床症状:小孩感染麻疹病毒经过9一12天的潜伏期后开始发病。首先发烧、全身倦怠,然后流鼻涕、打喷嚏、咳嗽等现象相继出现,有些小孩会出现流眼泪、怕光等症状,并且症状逐日加重。一般发烧至第4天就开始出疹子,在出疹一两天前口腔粘膜上可发现许多针头大的白点,称之为“科泼力克斑点”。因这斑点在出麻疹时才会出现,医师看到“科泼力克斑点”,就立即可诊断为麻疹。麻疹红斑先从耳后头、前额出现,渐渐蔓延到脸、胸部、腹部、背部,最后到四肢。3天以后出疹子,发烧开始消退,很多患儿皮肤会留下灰褐色斑点到l——2星期之久。

有些小儿身体衰弱或护理不当,容易罹患合并症,如下痢、中耳炎、肺炎、脑炎等。尤其病前就有肺结核的小孩,往往麻疹后肺结核恶化,变成为粟粒结核,甚至于变成结核性脑膜炎。因患麻疹时身体的维生素尤其是甲种维生素消耗量增加,如果在麻疹患期不给予适当的营养,有些患儿会罹患角膜软化症或失明。肺炎是最常见的合并症,有些是由麻疹病毒本身引起的,有些是因麻疹期间身体抵抗力减弱而由细菌感染引起的。后者可用抗生素治疗。
护理:麻疹患者需要保持安静,要避免直接吹风,但房屋空气要流通。夏天有些人为了避风,衣服穿太多,以致于流汗过度引起脱水症,或全身出现痱子而变成脓疱等等,所以衣着要适宜。病人需要给水份及营养,包含维生素等。如果病人有频繁的呕吐或下痢、呼吸困难、痉挛及意识障碍等情形,均须赶快请医师治疗。
预防:麻疹病毒的感染力很强,所以隔离不能完全预防麻疹,目前只有“麻疹疫苗”才可以预防。我们现在所用的疫苗是“减毒性活体麻疹病毒疫苗”。通常6个月以下的乳儿,因有“母体免疫”很少会罹患麻疹。出生6个月以后,如有机会就会感染麻疹,按理说小儿六个月以后就要接种麻疹疫苗,但周岁以下,尤其是8个月以内的小儿,有些还有微量的母体免疫,在这情形之下疫苗的效果较差,所以在周岁以前接种疫苗的往往日后还会罹患麻疹。若未遇到麻疹流行期,麻疹疫苗接种最好时期是周岁。如在1岁以下接种疫苗者,最好半年后再追加一次;身体衰弱者、肺结核患儿,或长期服用抑制抗体的药物的,都不宜接种麻疹疫苗。这些小孩在麻疹流行时可注射免疫血清——“丙种球蛋白”来预防,但其预防效果是暂时性的。

35、小儿预防接种
预防接种就是人为地让孩童接触到某些病菌或毒素,而这些病菌或毒素都经过了特殊的处理,成了所谓的“疫苗”。它的毒性极低,不会致病,却可使孩童产生抗体,因而对某些疾病产生了一定的免疫力。
下面介绍一下预防接种的种类以及接种的顺序:
一、卡介苗
这是一种灭毒的活性结核菌,接种之后,可减少患结核病的危险。一般在婴儿出生后3至7天内接种,接种后多数都不会有发烧。食欲不振等全身性的反应,不过局部会有以下的反应:
(一)接种后早则1星期,晚则3-4星期,在接种的部位(通常在左上臂)出现一个小的红结节,这个红结节渐渐变成脓疱或溃烂,再经过2~3个月,它将自然结痴,留下疤痕。没有特殊情形,不需加以处理。
(二)有部分孩子接种后的2~3个月,在接种的同侧腋窗口的淋巴腺肿大,有时渐渐长大,并化脓,此时需带给医生诊治,经过药的治疗,就会消失。
卡介苗在孩子入小学以及小学毕业时,分别再接种一次。
二、白喉、百日咳、破伤风混合疫苗
此种疫苗是由灭毒的白喉、破伤风的细菌病毒(类毒素)以及已被杀死的百日咳病菌混合制成。通常在婴儿满2个月时接种,连续3次,每次间隔1至2个月,然后分别在1年及4年后各加强一次。以后每隔10年加强一次成人型的白喉、破伤风疫苗百日咳疫苗在满6岁后。就不需再加强了。有部分孩子接种后半天至一天内有发烧、食欲不振、精神倦怠等反应。若发烧至肛门温38。5度,可服用退烧药,其它反应很快过去。
若反应持续2天以上,应带给医生诊治,看看是否有其它原因存在。有脑部病变,有抽筋史的孩子,最好不要接受百日咳疫苗的注射,必要注射时,可和医生商量。
三、口服小儿麻痹疫苗
有三种不同型的滤过性病毒会引起小儿麻痹,而小儿麻痹疫苗就是由这三型灭毒的活性病毒制成,是以口服方式服用。它的接种顺序与上述的白喉、百日咳、破伤风三种混合疫苗相同。在6岁时共服用5次,这样就可以对小儿麻痹有一定的免疫力了。在发烧。感冒、腹泻、免疫机能缺损时,都不要接种。
四、麻疹疫苗
这是由灭毒的活性病毒制成。一般在婴儿满9个月至1岁期间接种,但在流行季节,可提前至6个月接种。过早接种会减低接种的效果,所以在9个月以前接种的孩子,最好在1岁多时再加强一次。麻疹疫苗的接种效果相当好,约有90%以上可获得终生免疫。部分孩子接种后会有反应,反应多发生在接种后的四五天至两个星期之间,包括发烧(可至39度以上)、皮肤出疹及轻微腹泻等,反应会很快消失。孩子有病,如感冒、发烧、未经治疗的结核病、白血病。淋巴癌,或使用抗癌药物治疗时,禁止接种,怀孕的母亲也不能接种。
五、天花疫苗接种——种牛痘
这也是由减毒的活性病毒制成的疫苗;初次接种的最好年龄是1岁以后,3岁以内,年岁太小或过大都比较容易产生种痘的合并症——种痘后脑炎。接种后第3~5天,在接种的局部会有一红点,会痒,l天后变成水疱,再成脓疱,约经过3个星期的时间,变成了棕色的结痴,这个局部需保持干燥,不需擦药,不需包札,孩子可照常洗澡。在接种约1星期以后,部分孩子会有发烧现象,若烧至肛温38.5度,可服用退烧药。患有皮肤病,特别是湿疹、脓疱疮、烫伤、水痘、庖疹、过敏性皮肤疹的孩子禁止接种,并且还要和种牛痘的孩子隔离。初次接种后,局部没有上述反应的,要重新接种。接受了初次接种后,在入小学时,需追加一次,以后遇流行季节再予接种。
六、日本脑炎疫苗
这也是减毒的活性病毒制成的疫苗。在1岁半至2岁时开始接种,初次接种需连续三次,第一二次间隔l个星期,第二、三次间隔1个月,以后每年加强一次。为了配合脑炎流行季节,脑炎疫苗的接种最好在每年三、四、五月。接种后,多数孩子都不会有反应,少数有发烧、精神倦怠的现象,不过这些反应也很快就会消失,不需担心。
七、腮腺炎及德国麻疹疫苗
在国外,这是由腮腺炎、德国麻疹,常和麻疹制成的三种混合疫苗,在1岁时接种。在中国也已有此种混合疫苗,只是使用没有上述六种疫苗那样普遍。
为了使预防接种能达到它预期的效果,要孩子接受定期接种。在接种前要接受检查,并告诉医生孩子近日来的健康状况及服药的情形,因为有些药物,会影响接种的效果,必须间隔一定的时间,才能接种。此外家长们要记住,在接种之后,必须做好记录,并好好保存,在孩子生病时,可出示给医生看,因为有时医生必须参考孩子的接种情形来决定治疗方式。

36、小儿百日咳的预防
百日咳的症状:百日咳潜伏期为I周,按其证状分为三期:
第一期:加答儿期约1~2周,此时多像感冒,有微热、咳嗽,其特征为咳嗽越来越厉害,尤其夜间。
第二期:痉咳期约2~4周,是一种典型的痉挛性咳嗽,患童先吸一口气,到咳完后才吸一口粗气,发生呜音,发作时脸红发紫。静脉扩张、脸面肿涨、满头大汗、眼球出血、泪涕交流,经常有胃中食物吐出来,此种发作每日十次至数十次,小儿痛苦疲劳异常。
第三期:恢复期,咳嗽逐渐减少像气管炎,约2~4周慢慢变好。小儿得过百日咳后,再感冒时因习惯性之关系,仍会像百日咳一般地咳嗽,但并非再发。百日咳患后有终身免疫性。
百日咳的合并症很严重,在痉咳期因咳嗽厉害,可引起肺炎、腑炎、中耳炎、眼鼻、肺脑之出血及窒息而死。百日咳合并症致使小儿1岁以下死亡率可达80%,2岁以上较低。此外,慢性的长期咳嗽,容易变成肺气肿、气管扩大症、体重减少、营养不良、脑病及肺结核恶化等。
百日咳的诊断并不难。典型痉挛性的咳嗽,验血时白血球增多及淋巴球增多,百日咳菌之培养及萤光检查等都能使之做出判断。不过也有些腺病病毒之感染和百日咳情形差不多,要鉴别诊断之。小儿患严重之咳嗽,要请医师诊断。
治疗用广效抗生素,最好请医师指导处方。病性严重者需住院治疗。
预防
1.预防接种:百日咳可以预防,小儿生后两个月,预防接种便开始用三合一疫苗接种,但要按时加强,否则会因效力较差,而容易感染。
2.和病人隔离。
3.不带儿童到公共场所。
4.孕妇患有百日咳,可以及时注射百日咳疫苗,使小儿生下来后有抵抗力,而不被传染,因为新生儿患病后的死亡率太高了。
5.新生儿亦可用百日咳免疫球蛋白预防。


37、小儿营养状况的肉眼判断
随着生活水平的提高,小儿营养缺乏症已大大减少了。但喂养不当或膳食调配不合理,也会造成某些营养素的不足。凭肉眼判断小儿的营养状况,即简单又不需要太多的专业知识,一般可遵循以下顺序:
头、面、皮肤
头发无光泽、细疏色淡、易脱落---蛋白质不足;面部鼻唇沟的脂溢性皮炎---维生素B2不足;皮肤干燥、毛囊角化---维生素A不足;皮肤因阳光、压力、创伤而致的对称性皮炎---烟酸不足;皮肤出血或瘀斑---维生素C不足;阴囊、阴唇皮炎---维生素B2不足全身性皮炎---锌和必需脂肪酸不足;匙状指甲---铁不足;皮下组织水肿---蛋白质不足;皮下脂肪减少---食量、热量不足;脂肪增加---热量过多。
眼、口、腺体
结膜苍白---贫血(如铁缺乏);结膜干燥斑、角膜干燥及软化---维生素A不足;睑角炎---维生素B2、维生素B6不足;口角炎、口角斑痕---维生素B2、铁不足;唇干裂---复合维生素B不足;舌炎---烟酸、叶酸、B2、B12不足。
牙釉---氟过多;龋齿---氟不足;牙龈海绵状出血---维生素C不足;甲状腺肿大---碘不足。
肌肉、骨骼
肌肉量减少---热能及蛋白质不足;骨骼和颅骨软化、方颅,手脚镯症、前卤闭合晚,软骨、肋骨串球,X形腿、O形腿---维生素D不足;骨触痛---维生素C不足。
上述肉眼观察的临床表现,列出了营养缺乏病的可能原因,其他疾病也会有相同体征,要注意鉴别。如能结合体格增长速度和膳食调查,可能会更加确切。



“宝宝,乖,把这碗饭吃完,妈带你去逛街。”“快,吃下这口饭。否则,我就打死你!”假如你是一位带过孩子的母亲,相信你一定碰过这个问题——孩子不肯吃饭,不管用硬的或软的、又哄又骗、仍然提不起孩子的食欲。怎么办,我的孩子不肯吃板、营养不够,怎么会长大呢!
的确,这是一个众所周知,也是父母们所最关切的问题。在儿科门诊,父母常喜欢提这样的题:“我的孩子一点不肯吃‘饭’,怎么办?”而孩子看来一切都很正常,医生会问:“那您的孩子吃什么?”答案是:“只吃牛奶而已,一次吃一大瓶。”其实,这也不是病态,是孩子喜好食物的偏差罢了,没有什么关系,只要慢慢的训练固体食物就可以了
“能吃是健康;吃得不起劲,是有病”——是一般父母甚至医师常用来衡量孩子身体状况的指际。是的,食欲的好坏可反映身体的健康状况,这没错,但这句话对新生婴儿(出生后30天以内)较为合适,对于年龄稍大的孩子就不太妥当,必须同时考虑其他因素才行。例如,孩子的活动力如何?活不活泼?大小便情况、睡觉状况、体温的稳定性等。
父母们在遇到孩子食欲问题时,最好不要随便给予“促进食欲”方面的药物,要先请小儿科医师检查身体有无异样,如果没有什么不正常,则尽量顺其自然,不要勉强他进食,孩子是不会装饱或装饿的,有需要,他自己一定会吵着要吃,不需要的话当然就不吃。千万不能以大人的情况来衡量孩子,大人饿了,孩子不一定饿,试问在您不饿的时刻,别人硬塞东西给您吃,你会有何感想?
38、不要逼宝宝吃饭


39、哺育婴儿
母乳是婴儿最好的自然食物。早期母乳——初乳是一种浓缩食品,富含蛋白质,具有保护胎儿抵抗感染的能力,因此,不管以后是母乳喂养或是人工乳品喂养,皆应该以母乳喂养为仆头
开始哺乳
一些新生儿直奔乳房就像小鸭入水一样;另一些则不进行鼓励并让他知道如何觅乳;这种情况同样会发生在动物身上一母猫轻轻触动缓缓站起的小猫仔并指出食物所在,所以作为母来,你不必焦虑,学习哺乳是要花费时问的。
哺乳
产后不久即有很强的吸吮反射,理想的哺乳时间是产后一个半小时。随后婴儿要熟睡而对吸巩根本无兴趣。哺乳开始时采取舒适的体位,紧抱新生儿使其能感觉到。闻到及舔到你的皮肤。然后用乳头逗弄婴儿颊
部。婴儿开始兴奋起来,头向两侧转动,大张着嘴。
觅乳
婴儿需部分或个部吸住乳头周围黑色乳晕,使嘴里充满乳房。当婴儿压住乳房里的乳腺时才能导致乳汁溢出,而后你能观察到婴儿耳上的颊肌开始运动。如果乳头下陷也能哺乳,只要婴儿含住乳房就能将乳头恢复正常形状。
如果乳房胀硬疼痛,在哺乳前应先挤出一些乳汁将乳房变软一些。医生会告诉你如何处理。
同室
昼夜与婴儿在一起,你和婴儿犹如跳舞那样协调。不管何时,只要婴儿需要就应该哺乳而且想吸吮多长时间就吸多长时间。哺乳不会引起乳头酸痛,婴儿觅乳也不会导致酸痛。
每侧乳房哺乳时间
每侧乳房时间依婴儿吸吮长短而定,婴儿想吸多长时间就多长时间,然后将婴儿直立或让其超过你的肩膀,稍向前倾反婴儿抱在怀里,轻轻拍打婴儿后背将婴儿胃里的气泡排出。当婴儿想要再次吃奶时,用另一侧乳房哺乳,婴儿也许会吸吮至熟睡。有时一侧乳牛哺乳即能喂饱婴儿而不需另一侧。每次哺乳吸空一侧乳房对婴儿能得到丰富的乳汁十分重要。


40、要多给宝宝吃蔬菜
据研究,70%的疾病都发生在酸性体质的人身上,只有当体液呈弱碱性时,身体的免疫力才最强,不易患病。而动物性食品多呈酸性,植物性食品多呈碱性。凡是不爱吃蔬菜,专爱吃肉食的宝宝,营养状况都不理想。尽管有的宝宝挺胖,但多半爱生病。
蔬菜中含有宝宝生长发育必须的多种维生素、胡萝卜素和矿物质。
维生素A的作用是维持上皮组织与视力正常,摄入不足会导致夜盲症,皮肤干燥、降低对传染病的抵抗力。
蔬菜中的胡萝卜素可在人体内通过化学作用,转化为维生素A,富含胡萝卜素的蔬菜以胡萝卜为最多,还有卷心菜、西红柿、柿子椒、苋菜、空心菜、白菜等。
B族维生素具有增进食欲、促进生长、帮助糖类、脂肪和蛋白质的分解利用。富含维生素B的蔬菜有:芹菜、萝卜、土豆、荷兰豆、西 红柿等。
维生素C可激活羟化酶,促进组织中胶原的形成,参与体内氧化还原反应,起抗氧化剂的作用,促进铁的吸收,防治坏血病。含维生素C最高的蔬菜是柿子椒,另外还有土豆、大白菜、卷心菜、萝卜、豆角等。
维生素P有增强微血管的作用,可以防止血管脆裂出血。茄子中含量最高。
含铁质较高的蔬菜有苋菜、菠菜、芹菜等。


41、悉心观察宝宝的眼神
做父母的谁都希望自己的宝宝有一双敏锐、明亮的眼睛,那麽,大家是否知道,什麽现象、什麽症状,提示婴幼儿的眼神不正常了呢?
“牛眼”——有的宝宝看似是一双水汪汪的大眼睛,可实际却可能是病态,其眼球很大,以至眼科医生常用“牛眼”来比喻,这就是先天性青光眼的典型特征。先天性青光眼一般是双眼患病,患儿眼球特别大。正常眼黑直径是10至11毫米,超过12毫米就应引起高度重视,而先天性青光眼的宝宝,眼黑直径甚至可达16至18毫米,并常伴有倒睫。患儿有一个较突出的症状就是怕光,视力很差,因而不喜欢同小朋友一起玩耍,常一个人躲在暗处。先天性青光眼如不及时治疗,不要几年,双眼将最终失明。
“猫眼”——有的宝宝瞳孔内的黄白色反光,这很可能是视网膜母细胞瘤的早期症状。此病为婴幼儿常见的恶性肿瘤,发病率占眼内肿瘤之首。早期患儿仅有视力减退,以后随着肿瘤增大,引起眼内压力增高,继发青光眼。此时,患儿因疼痛而日夜哭吵不安,食欲锐减,形容消瘦。到了晚期,肿瘤可转移到脑、肺、骨骼、肝等处。视网膜母细胞瘤一经确诊,早期进行眼球摘除,有很高的治愈率;如已发生转移,则后果极坏。
“望天眼”——有的宝宝出生时或出生后发生上眼睑不能正常抬起而下垂的情况,因而平视物体时,只能采取仰卧姿势,故称“望天眼”。事实上,这种眼睛在医学上叫做“先天性上睑下垂”。该病多与遗传有关,由动眼神经或提上睑肌发育不良引起。如下垂的眼脸长期遮盖瞳孔,会影响视力发育而造成弱视。因此,父母要注意观察,早期发现上睑下垂。治疗上睑下垂的方法很多,除严重的患者外,一般可在10岁后做娇形手术。
“白朦眼”——即宝宝的瞳仁呈灰白色,状如白障朦目,这就是先天性白内障。先天性白内障对视力的影响根据发生的部位和程度而各有不同,严重时可完全丧失视力,仅有光感。先天性白内障比较稳定,基本上不发展;严重影响视力的可手术治疗。
“斗鸡眼”——是斜视大家族中的一种,人们通常又称为“对眼”、“逗眼”。在斜视中为内斜视。许多内斜视患儿由于外观难看,常被小朋友取笑、嘲弄。长期的心理压力,使儿童产生严重心理缺陷。心理、生理发育都会受到不同程度的影响。
“雀目眼”——孩子眼睛的外观完全正常,但在夜间或暗处视物不清楚,有如鸟雀夜间视物较差状况,故名雀目眼。
如发现宝宝出现上述眼病症状,应该立即送医院检查、诊断和治疗,越早越好。


42、母亲吻婴儿有免疫效果
免疫学家研究证实:吻婴儿具有一定的免疫功能。婴儿出生